Monthly Archives: mai 2009

Kommentarer

Selv om jeg blir fryktelig glad hver gang noen kommenterer på bloggen, så er jeg forferdelig dårlig på å legge igjen kommentarer på andre blogger sjøl… Jeg sitter der og stirrer på den blinkende lille streken, skriver en setning eller to, og bestemmer meg i de fleste tilfeller for ikke å sende den. Det jeg skulle si var jo så teit. Så innlysende. Alle har sikkert tenkt på det, allerede, og funnet ut at det ikke egentlig var noen god idé.

Eller så har jeg rett og slett ikke noe å si. Å svare på kommentarer, derimot, det håper jeg at jeg er veldig flink til. Jeg prøver, i allefall. På min egen blogg, vel og merke. Og så prøver jeg å kommentere tilbake, hvis jeg har noe å si.

Siden jeg har en ganske høy terskel for å kommentere, har jeg noen forventinger til hva en evt. kommentar skal inneholde, og hvordan kommentarfeltet skal brukes. Det er meget mulig det er jeg som er rar.

Enkelte bloggere går over til kommentatoren sin blogg og svarer på kommentaren, noe jeg synes blir litt rart; de som leser på den første bloggeren sin blogg får jo ikke se hva hun eller han svarte, og de som leser den andre bloggeren sin blogg senere forstår jo ikke en døyt.

Svarene på spørsmål jeg har stilt på andre blogger blir litt malplasserte under mine innlegg; f.eks. hvis jeg har skrevet om stoler (jada, teit eksempel, jeg veit), og så kommer det en kommentar som er svaret på et spørsmål om ei kakeoppskrift jeg har spurt om på en annen blogg… det ser litt rart ut, hvis du skjønner hva jeg mener.

Ikke at jeg er spesielt plaga med dette. Det bare kommer av og til, og jeg blir litt satt ut, liksom. Hvorfor svarte du her? Hva med din egen blogg?

Derfor bokmerker jeg alltid innlegget jeg har kommentert på, og legger det i en egen mappe, for så å sjekke om jeg har fått svar der på bloggen med ujevne mellomrom. Noen blogger har jo også RSS-feed på kommentarene (bla.a. denne… Hvis du ikke vet hva rss er, kan du jo gå hit og få en kort og enkel innføring av Martin Bekkelund), og noen har jo sånn plugin som en kan abonnere på nye kommentarer til det innlegget (og hvis noen kan fortelle meg hvordan jeg kan få tak på denne så blir jeg veldig glad).

Det er ikke det. Kommenter gjerne hos meg etter at jeg har kommentert hos deg, hvis du har noe relevant å si om innlegget du kommenterer under. En sånn «takk for kommentaren» kommentar er jo også hyggelig, når jeg nå tenker meg om, men liksom…

Tenk deg nå litt om før du skriver en avhandling om kaninen din under innlegget som handler om dokker, hva?

Ellers så burde vel mange av oss bli flinkere til å kommentere. «Feedback, it’s the coin of the realm,» sant?

Advertisements

Legg igjen en kommentar

Filed under Blogginnlegg

Da var alle dokkene ferdige!

Endelig, endelig, endelig er vi ferdige med dokkene vi har holdt på med siden mars.

(Klikk på bildene for større versjon)

Handdukker laget i Scenografi og kostyme, til eventyrene Reveenka og Askeladden og de gode hjelperne

Som du ser så har de blitt stilt ut i glassgata på skola. Mine dukker er de to oppe til venstre; de skal forestille han som eter stein, og han som har sju somre og femten vintre i kroppen.

Handdukker laget i Scenografi og kostyme, til eventyrene Reveenka og Askeladden og de gode hjelperne, fra en annen vinkel

Vi lagde dukker til eventyret «Askeladden og de gode hjelperne», mens den andre gruppa valgte «Reveenka». Uheldigvis ble det ikke tid til å framføre eventyret for en barnehage, slik planen var.

Jeg er nå likevel fornøyd.

Legg igjen en kommentar

Filed under Blogginnlegg

Nynorsk i vranghalsen – et syteinnlegg.

Etter fem år med nynorsk på skola har jeg fått dette skriftspråket fullstendig i vranghalsen. Maken til fælt fag skal en lete lenge etter (jada, jeg vet nynorsk ikke egentlig er eget fag, men vi får jo en egen karakter i det, så det kunne jo like godt vært det). Jeg vil til og med ha gym eller mattematikk istedet for nynorsk.

Det er så mange klammeformer. Det er så mange rare som er lov, mens andre, ganske like ord, ikke er lov. Hvorfor det? Nei, hvem veit… Det er da andre ting vi kunne brukt tid på, er det ikke? Norsklæreren sier til stadighet at vi har dårlig tid. Hvorfor ikke bare kutte ut det forhatte sidemålet?

I dag hadde jeg eksamen i nynorsk, og klarte å bryte en regel jeg har hørt om eksamen; jeg skrev kåseri. Det har jeg aldri gjort før. Jeg klarte å skrive en masse bullshit om navn og identitet, men annenhver setning måtte jeg nedi ordboka og sjekke om jeg hadde lov til å skrive det eller det, og hva jeg kunne skrive istedet når jeg ikke hadde lov til det.

Men nå som jeg er ferdig med hele greia har jeg lovt meg sjøl én ting: Jeg skal ikke skrive ei eneste setning på nynorsk mer i mitt liv.

Jeg måtte bare si det. Er forkjøla som fy for tida, og orker ikke å skrive mer om saken akkurat nå. Håper bare ikke nynorskkarakterene trekker ned på vitnemålet mitt. Nå er jeg snart ferdig med skola. Kanskje jeg kan slutte å bry meg med disse greiene også?

Jeg tviler.

Legg igjen en kommentar

Filed under Blogginnlegg

Skolestyr – fylkesrådet vil legge ned masse klasser.

– Jeg skjønner at man må få budsjettet til å gå i balanse, men for meg virker det kortsiktig å legge ned klasser i den videregående skolen.
– Rektor ved Polarsirkelen vgs.

Ranablad skrev for ei stund siden om at fylkesrådet i nordland har lagt fram forslag om å legge ned 32 klasser i den videregående skolen. Formgivingsfag på Mjølan er en av klassene som blir borte.

Huff, sier jeg bare. Formgiving har jo en full klasse på vg1 og vg2 i år, og de har etter sånn jeg har hørt det også nok søkere til å lage en klasse til neste år. For ikke å snakke om at Mjølan har det som er et av de beste tilbudene på formgivingsfag i landet. Lærerne er flinke og trives i jobben sin; det merker vi som elever. Det er alltid bedre med en lærer som er engasjert.

I høst ble det holdt en liten undersøkelse blant elevene på formgivingsfag. De fleste sa at de ikke ville ha flytta til Mosjøen (som var nærmeste skole med FO på) for å gå det; de ville heller valgt studiespesialisering, nemlig. Hvis du trodde at formgivingsfag var ei yrkesfag-linje, så tok du feil. Det er studieforberedende – akkurat som idrettsfag – bare med tegning, maling, foto, trykk, kunsthistorie, osv. istedet for trengingslære og sånne fag.

Formgivingslinja har blitt skadelidende etter kunnskapsløftet. Det er ikke sånn som det var før; nå må lærerene ut og «reklamere» for linja. Det har aldri skjedd før. Sjøl husker jeg når jeg skulle søke til videregående, at jeg lurte hva som foregikk på denne mystiske linja. Jeg fordypet meg i boken med alle fagene og informasjon om alle linjene vi fikk på skola, og dessuten på Vilbli.no, og skjønte etterhvert at dette var noe jeg hadde lyst til, men sånt er det jo ikke akkurat alle som gidder…

glassgata på avd. Mjølan, Polarsirkelen vgs.

Glassgata på Mjølan

Og mens jeg er inne på det. Jeg har ofte fått spøsmål om hva som er forskjellen på FO og DH, når jeg har sagt at jeg går formgivingsfag. Design og Håndtverk er yrkesretta. Dvs. at det handler mer om praktiske ting, og de lager mer ting der, tror jeg. Og når jeg sier ting, så mener jeg bruksting. Klær, stoler osv.. Det er i alle fall det inntrykket jeg har, etter de utstillingene de har hatt i glassgata. Det er mulig jeg blander dem med interiør og utstillingsdesign.

Formgivingsfag, derimot, er der du lærer om kunst. Det er mer teori, ja, men du får male i akryl, akvarell og guache, lære å designe ting, tegne mer (ja, de gjør visst noe tegning på DH også), tolke bilder m.m.. Oi, det var vanskeligere enn jeg trodde å beskrive der jeg er hver dag… Men den korte forklaringen er vel DH=praktisk,yrkesretta FO=kunstnerisk, teoretisk.

Jeg vet ikke hvordan det er med deg, men når noen sier «praktisk» så hører jeg «kjedelig.» Merkelig fenomen. Men jeg holder på å falle av skinnene her. Jeg synes virkelig det er dårlig gjort av fylkeskommunen å legge ned formgivingsfag på Mjølan, for der har jeg gått i tre år nå, og virkelig stortrivdes, til tross for liten klasse (for vi på tredjeåret er bare tre. Vi var av de få som turte å satse på noe som ikke ble gitt så mye informasjon om).

En annen ting er at MD blir skadelidende. Siden FO og MD har fag sammen, må de til neste år ta inn færre elever på MD, slik at de mister enda flere elever. Men det er vel kanskje det som er meningen?

Til sist i intervjuet står det at disse klassene kan bli lagt ned i vår, bare for å bli gjenoppretta til høsten (!). Hvor henger dét på greip? Og hva med kakefesten som ble holdt i fjor høst, for å feire at «Fylkesrådet i Nordland har bestemt at formgivningslinja ved skolen i Mo i Rana likevel ikke blir lagt ned.«?

Legg igjen en kommentar

Filed under Blogginnlegg

Akkurat nok HTML

Jeg kan akkurat nok HTML til at jeg kan bruke HTML-fanen når jeg skal oppdatere bloggen. Og jeg er blitt så vant med dét at jeg rett og slett blir frustrert hvis/når jeg blir nødt til å bruke WYSIWYG-editoren, eller «Visual», som det så fint står på den. Spesielt hvis den legger til masse rar kode som jeg ikke forstår og som jeg så blir nødt til å finne fram i.

Du har kanskje gjettet det; dette blir et innlegg med HTML-koder. Men ikke noe avansert. Jeg gidder ikke fortelle deg hvordan du skal lage et HTML-dokument. Jeg kan det, såvidt, men har ikke bruk for det når jeg blogger. Jeg kan bare akkurat nok HTML til å blogge her, og så bittelitt til.

For eksempel ble jeg nødt til å skrive dette i «Visual», fordi noe rart skjedde…

Men først, hvordan formatere tekst:

  • For å få fet tekst, skriver du inn <b>Fet tekst</b>, eller <strong>Fet tekst, dette og</strong>

  • Kursiv tekst kan du få på samme måte, med en i istedenfor b’en: <i>kursiv tekst<i>, eller <em>kursiv tekst</em>

  • Dersom du av én eller annen grunn skulle få lyst til å streke gjennom tekst: <del>dette er strøket over</del>

  • For å lage en liste skriver du inn dette: <ul><li>dette er et punkt på lista</li> <li>dette er neste punkt på lista</li></ul>

  • <ul> Er for å markere der lista starter, mens <li> markerer der hvert punkt starter. Dette er en unummerert liste. Dersom du vil ha ei nummerert liste, er det bare å bytte ut <ul></ul> med <ol></ol>.
  • Hvis du av en eller annen grunn trenger et
    avbrudd, midt i avsnittet, er det <br /> som gjelder. Den har i allefall jeg veldig lite bruk for, men man vet jo aldri.

Legge inn et bilde

  • Noen ganger har en bilder på bloggen. Hm. Som du sikkert vet. Koden er: <img src=»http://img205.imageshack.us/img205/405/19052009341z.jpg&raquo; />. Så enkelt er det. Du burde lage deg en konto på enten Imageshack eller
    photobucket, eller en helt annen tjeneste som lar deg laste opp bilder og bruke dem. Du kan til og med bruke nettby-bildene dine.

    For å finne URL’en til et bilde (altså adressen til bildet på nettet) høyreklikker du på hvilket som helst bilde på nettet og klikker så «properties», eller «egenskaper», eller hva du nå kaller det. Prøv på bildet over.

Linker

Jeg vet ikke om det er noen som har bruk for denne; WYSIWYG-editorne er jo ikke så gale å skrive i, men en vet jo aldri. I allefall så har jeg endlig skrevet dette innlegget; i lengre tid har det nemlig gnagd på hjernen min og villet ut av hodet mitt.

Hvis du har lyst til å lære mer kan du jo f.eks. gå til W3schools.com. De har også tutorial’er PHP, XML, CSS m.fl. De er forresten på engelsk. denne videoen på youtube gir også en innføring, men da i å lage en egen nettside fra grunnen av. Jeg lærte masse. (Funnet via Villeple)

Legg igjen en kommentar

Filed under Blogginnlegg

Eksamen i morra

I morra har jeg eksamen i Norsk Hovedmål. Og på onsdag har jeg eksamen i Norsk Sidemål. Altså nynorsk. Hvis det var noen tvil…

Dette fører naturlig nok med seg at jeg må finne fram alt jeg har av papirer og diverse som jeg kan ha med meg og kikke på hvis jeg trenger det. For vi får jo ikke ha internett. Ikke engang Ordnett, noe som er idiotisk, siden det går helt fint å blokkere adgangen til alle andre sider.

Men vi får bruke alle hjelpemidler.

Bortsett fra lydfiler. Nei, vi får ikke lov til å ha noe på øret. Hvorfor? Tja, nei det er det ingen som vet. Jeg husker at på ungdomsskola så fikk vi ikke lov til å ha musikk på øret under prøver, fordi det gikk ann å lese inn kapittelet og så laste det over på mp3spiller. Det som er rart er at siden vi skal ha lov til å bruke alle hjelpemidler ville det jo ikke vært noe problem om noen foretrakk å ha boka som lydfil. Eller andre kilder, for den saks skyld. For meg virker noe sånt uhyre tungvindt å skrive fra, men kanskje noen har lyst.

Mer sannsynlig er det vel at folk vil ha musikk på øret. Bakgrunnsstøy; de påstår at de konsentrerer seg så mye bedre da. Hvorfor får de ikke lov til å ha det på, egentlig? Det går ikke ann å kommunisere via mp3spiller, eller ved å ha på en musikkspiller på pc’en, såvidt jeg vet, i allefall.

Nok om irriterende forbud.

Nei forresten, én ting til: til alle som liker å kopiere rett av Wikipedia, og etterpå lurer på hvorfor de fikk stryk: her kan du få hele sullamitten på pc’en.

Egentlig så har jeg skuffene i skrivebordet ganske godt organisert. Ei skuffe til skolearbeid, ei til kabler, cd’er og dvd’er, ei til viktige dokumenter og ei som heter diverse…

På en eller annen måte klarer ark fra skola å snike seg inn i alle disse skuffene. Derfor blir jeg distrahert av alt det andre rare som ligger der.

Mens jeg lette i skuffene på skrivebordet fant jeg mange andre ting fra tidligere skoleår. Blant annet flere klassebilder. Ett fra barneskola (herregud så søte og små vi var^_^), ett fra ungdomsskola (der nesten alle ser skikkelig teite ut.:-/..) og ett fra første året på videregående (oi, som vi har forandra oss! o_0). Desverre kan jeg ikke legge dem ut, siden jeg bare har dem på papir.

Av en eller annen grunn hadde jeg også spart på en masse prøver i geografi, mattematikk, samfunnsfag, historie og norsk. Fra vg1 og vg2. Ikke klarte jeg å hive alt heller, men noe fikk jeg vekk.

Det var arti å lese noen av de gamle stilene mine. Det er det eneste jeg har spart fra alle år på skola. Og nesten alt jeg har tegna noensinne. Eller malt. Når jeg ser på noen av tegningene husker jeg at jeg hadde så lyst til å laste dem opp på Elfwood, en side der en kan laste opp fantasy-tegningene/maleriene sine.

Nei, nå ble det nok plapring. Jeg skal ta å finne ett-eller-annet om å skrive essay…

Legg igjen en kommentar

Filed under Blogginnlegg

Guider til blogging, late dager

Jeg fant en fin blogg-guide for ferskinger, i dag, skrevet av Sigrun. Det er en guide både for de som er helt ferske på å lese blogg og de som tenker på å starte en blogg, men ikke vet noe om hvordan.

Forøvrig så synes jeg du skal sjekke ut resten av bloggen hennes også; hun skriver mye som er spennende å lese om. Synes jeg. Hadde vurdert å skrive en liten guide sjøl, men nå slipper jeg jo dét :).

Guiden lærte også meg noe, og det var at det finnes flere lignende sider som Bloggurat, nemlig glugg (som ser ut til å være lagt ned, så den gidder jeg ikke lenke til), og blogglisten. Som du ser i sidefeltet så registrerte jeg meg tvert. Det er sikkert flere også, men vi får se hvor mange jeg gidder. Kan jo bli litt for mange også.

Og mens jeg nå snakker om guider, så har Virrvarr en guide til å stjele lovlige bilder til bloggen din. Også hun har en fin blogg ellers også ;).

Over til helt andre ting…

Jeg har gått i skjørt i tre dager nå, og det er skikkelig behagelig, men litt vanskelig også. Hver gang jeg skal reise meg fra kontorstolen holder jeg på å gå på trynet pga. skjørtet. Har hatt fri i tre dager nå og virkelig kost meg med å være helt alene hjemme. Mens resten er på båttur.

Ah, late dager. Tror nesten jeg har blitt helt Donald; da det var sol gikk jeg ut og la meg i hengekøya. Sånn begynner jo alle historiene, som jeg husker det i allefall. Heldigvis kom det ingen rik onkel og forlangte at jeg skulle jobbe for ham til luselønn, eller noen sint kjæreste.

Muligens fordi jeg ikke har noen av delene…

1 kommentar

Filed under Blogginnlegg